дополнительно с требованиями СанПиН 1.2.3685-21 «Гигиенические нормативы
и требования к обеспечению безопасности и (или) безвредности для человека факторов
среды обитания».
Образовательная деятельность ведется на основании утвержденной основной
образовательной
программы
дошкольного
образования,
которая
составлена
в соответствии с ФОП дошкольного образования, ФГОС дошкольного образования
с учетом примерной образовательной программы дошкольного образования, санитарноэпидемиологическими правилами и нормативами.
Для выполнения требований норм Федерального закона от 24.09.2022 № 371ФЗ Детский сад провел организационные мероприятия по внедрению федеральной
образовательной программы дошкольного образования, утвержденной приказом
Минпросвещения России от 25.11.2022 № 1028 (далее — ФОП ДО), в соответствии
с утвержденной дорожной картой. 12 педагогов Детского сада прошли обучение по
программе «Содержание и особенности реализации федеральной образовательной
программы дошкольного образования» в количестве 24 часов. Также создали рабочую
группу в составе заведующего, старшего воспитателя, воспитателя.
Результаты:
- утвердили Приказом заведующего от 29.08.2023 № 105 основную общеобразовательную
программу дошкольного образования Муниципального бюджетного дошкольного
образовательного учреждения “Детский сад № 31” (далее — ООП ДО), разработанную
на основе ФОП ДО, и ввели в действие с 01.09.2023;
скорректировали
план-график
повышения
квалификации
педагогических
и управленческих кадров и запланировали обучение работников по вопросам применения
ФОП ДО;
- провели информационно-разъяснительную
представителями) воспитанников.
работу
с родителями
(законными
МБДОУ № 31 посещают 97 воспитанников в возрасте от 1 года до 7 лет. В Детском
саду сформировано 6 групп общеразвивающей направленности. Из них:
- возрастная группа с 1 года до 2 лет «Кроха» - 9 детей;
- возрастная группа с 2 до 3 лет «Капельки» - 12 детей;
- возрастная группа с 3 до 4 лет «Радуга» - 18 детей;
- возрастная группа с 4 до 5 лет «Непоседы» — 18 детей;
- возрастная группа с 5 до 6 лет «Искорки» - 20 детей;
- возрастная группа с 6 до 7 лет «Солнечные зайчики» - 20 детей.
Воспитательная работа
С 01 сентября 2021 МБДОУ № 31 реализует рабочую программу воспитания
и календарный план воспитательной работы, которые являются частью основной
образовательной программы дошкольного образования.
За 2,5
года
реализации
программы
воспитания
родители выражают
удовлетворенность воспитательным процессом в детском саду, что отразилось
на результатах анкетирования, проведенного 20.12.2023г. Вместе с тем, родители
высказали пожелания по введению мероприятий в календарный план воспитательной
работы детского сада, например — проводить осенние и зимние спортивные мероприятия
на открытом воздухе совместно с родителями. Предложения родителей будут
рассмотрены и при наличии возможностей детского сада включены в календарный план
воспитательной работы на второе полугодие 2024 года.
Чтобы выбрать стратегию воспитательной работы, в 2023 году проводился анализ
состава семей воспитанников.
Характеристика семей по составу
Состав семьи
Количество
семей
Процент от общего количества семей
воспитанников
Полная
86
89%
Неполная с матерью
11
11%
Неполная с отцом
0
0%
Оформлено
опекунство
0
0%
Характеристика семей по количеству детей
Количество детей
в семье
Количество
семей
Процент от общего количества семей
воспитанников
Один ребенок
29
31%
Два ребенка
37
39%
Три ребенка и более
28
30%
Воспитательная работа строится с учетом индивидуальных особенностей детей,
с использованием разнообразных форм и методов, в тесной взаимосвязи воспитателей,
специалистов и родителей. Детям из неполных семей уделяется большее внимание
в первые месяцы после зачисления в детский сад.
Дополнительное образование
Организация дополнительных образовательных услуг в МБДОУ № 31 в 2023 году не
осуществлялась.
II. Оценка системы управления организации
Управление детским садом осуществляется в соответствии с действующим
законодательством и Уставом МБДОУ № 31.
Управление
детским
садом
строится
на принципах
единоначалия
и коллегиальности. Коллегиальными органами управления являются: управляющий совет,
Совет педагогов, общее собрание работников. Единоличным исполнительным органом
является руководитель — заведующий.
Органы управления, действующие в МБДОУ № 31
Наименование органа
Заведующий
Функции
Контролирует
работу
и
обеспечивает
эффективное
взаимодействие структурных подразделений организации,
утверждает штатное расписание, отчетные документы
организации, осуществляет общее руководство Детским садом
Управляющий совет
Рассматривает вопросы:
− развития образовательной организации;
− финансово-хозяйственной деятельности;
− материально-технического обеспечения
Совет педагогов
Осуществляет текущее руководство образовательной
деятельностью детского сада, в том числе рассматривает
вопросы:
− развития образовательных услуг;
− регламентации образовательных отношений;
− разработки образовательных программ;
− выбора методматериалов, учебных пособий, средств обучения
и воспитания;
− материально-технического обеспечения образовательного
процесса;
− аттестации, повышении квалификации педагогических
работников;
− координации деятельности методических объединений
Общее
собрание Реализует право работников участвовать в управлении
трудового коллектива
образовательной организацией, в том числе:
− участвовать в разработке и принятии коллективного договора,
Правил трудового распорядка, изменений и дополнений к ним;
− принимать локальные акты, которые регламентируют
деятельность образовательной организации и связаны с правами
и обязанностями работников;
− разрешать конфликтные ситуации между работниками и
администрацией образовательной организации;
− вносить предложения по корректировке плана мероприятий
организации, совершенствованию ее работы и развитию
материальной базы
Структура и система управления соответствуют специфике деятельности детского сада.
III. Оценка содержания и качества подготовки обучающихся
Уровень развития детей анализируется по итогам педагогической диагностики.
Формы проведения диагностики:
- диагностические занятия (по каждому разделу программы);
- диагностические срезы;
- наблюдения, итоговые занятия.
Разработаны индивидуальные карты развития освоения основной образовательной
программы дошкольного образования МБДОУ № 31 (ООП МБДОУ № 31) в каждой
возрастной группе. Карты включают анализ уровня развития воспитанников в рамках
целевых ориентиров дошкольного образования и качества освоения образовательных
областей. Так, результаты качества освоения ООП МБДОУ № 31 на конец 2023 года
выглядят следующим образом:
Уровень развития
Выше
воспитанников в рамках нормы
целевых ориентиров
Кол- %
во
Качество освоения
образовательных
областей
Норма
Ниже
нормы
Итого
Кол- %
во
Кол- %
во
Кол- % воспитанников
во
в пределе
нормы
35
36
54
57
8
7
97
100%
32
33
58
60
7
7
97
100%
Основной формой занятия является игра. Образовательная деятельность с детьми
строится с учётом индивидуальных особенностей детей и их способностей. Выявление
и развитие
способностей
воспитанников
осуществляется
в любых
формах
образовательного процесса.
В МБДОУ № 31 для решения образовательных задач используются как новые
формы организации процесса образования (проектная деятельность, образовательная
ситуация, образовательное событие, обогащенные игры детей в центрах активности,
проблемно-обучающие ситуации в рамках интеграции образовательных областей
и другое), так и традиционных (фронтальные, подгрупповые, индивидуальные занятий).
Занятие рассматривается как дело, занимательное и интересное детям, развивающее их;
деятельность, направленная на освоение детьми одной или нескольких образовательных
областей, или их интеграцию с использованием разнообразных педагогически
обоснованных форм и методов работы, выбор которых осуществляется педагогом.
В июне 2023 года педагоги детского сада проводили обследование воспитанников
подготовительной группы на предмет оценки сформированности предпосылок к учебной
деятельности в количестве 20 человек. Задания позволили оценить уровень
сформированности предпосылок к учебной деятельности: возможность работать
в соответствии с фронтальной инструкцией (удержание алгоритма деятельности), умение
самостоятельно действовать по образцу и осуществлять контроль, обладать определенным
уровнем работоспособности, а также вовремя остановиться в выполнении того или иного
задания и переключиться на выполнение следующего, возможностей распределения
и переключения внимания, работоспособности, темпа, целенаправленности деятельности
и самоконтроля.
Результаты педагогического анализа показывают преобладание детей с высоким
и средним уровнями развития при прогрессирующей динамике на конец учебного года,
что говорит о результативности образовательной деятельности в детском саду.
В 2023 году дошкольное учреждение подготовило и выпустило 19 воспитанников,
выпускники зачислены в: МАОУ СОШ № 56 – 13 чел; МБОУ СОШ № 10 – 5 чел, МБОУ
«ООШ № 5» - 1 чел.
С 1 сентября 2023 года в соответствии с Приказом Министерства Просвещения
Российской Федерации от 25 ноября 2022 г. № 1028 "Об Утверждении Федеральной
образовательной программы дошкольного образования" МБДОУ № 31 работает по новой
федеральной образовательной программе – ФОП ДО. Для этого Советом педагогов
утвердили новую ООП, для которой использовали компоненты федеральной
образовательной программы.
Реализуемая в МБДОУ № 31 основная общеобразовательная программа
дошкольного образования определяет цель, задачи, планируемые результаты, содержание
и организацию образовательного процесса и направлена на создание условий
всестороннего развития ребенка и создания развивающей образовательной среды для
социализации и индивидуализации детей. Образовательный процесс в МБДОУ № 31
строится с учетом контингента воспитанников, их индивидуальных и возрастных
особенностей в соответствии с требованиями образовательных программ.
При организации образовательного процесса учитываются принципы интеграции
образовательных областей (социально-коммуникативное развитие, познавательное
развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие, физическое развитие)
в соответствии с возрастными возможностями и особенностями детей. Образовательный
процесс включает в себя: образовательную деятельность, осуществляемую в процессе
организации различных видов детской деятельности (игровой, коммуникативной,
трудовой,
познавательно-исследовательской,
конструирования,
восприятия
художественной литературы и фольклора, музыкальной, изобразительной, двигательной);
образовательную деятельность, осуществляемую в ходе режимных моментов;
самостоятельную деятельность детей; индивидуальную работу с детьми; взаимодействие с
семьями воспитанников.
Построение образовательного процесса основывалось на адекватных возрасту
формах работы с детьми. В основу организации образовательного процесса положен
комплексно - тематический принцип планирования. В образовательном процессе
педагогами использовались образовательные технологии, в том числе иновационные:
здоровьесберегающие,
игровые,
проектные,
информационно-коммуникационные,
технологии. Организация образовательного процесса регламентируется: режимом дня,
учебным планом, годовым календарным учебным графиком, расписанием организованной
образовательной деятельности.
Детский сад скорректировал ООП ДО с целью включения тематических
мероприятий по изучению государственных символов в рамках всех образовательных
областей.
Образовательная
область
Познавательное
Формы работы
Игровая деятельность
Что должен усвоить воспитанник
Получить информацию об
развитие
Театрализованная
деятельность
Чтение стихов о Родине,
флаге и т.д.
Социальнокоммуникативное
развитие
окружающем мире, малой родине,
Отечестве, социокультурных ценностях
нашего народа, отечественных
традициях и праздниках, госсимволах,
олицетворяющих Родину
Усвоить нормы и ценности, принятые в
обществе, включая моральные и
нравственные.
Сформировать чувство
принадлежности к своей семье,
сообществу детей и взрослых
Речевое развитие
Познакомиться с книжной культурой,
детской литературой.
Расширить представления о
госсимволах страны и ее истории
ХудожественноТворческие формы–
эстетическое развитиерисование, лепка,
художественное слово,
конструирование и др.
Научиться ассоциативно связывать
госсимволы с важными историческими
событиями страны
Физическое развитие Спортивные мероприятия Научиться использовать госсимволы в
спортивных мероприятиях, узнать, для
чего это нужно
IV. Оценка организации учебного процесса
(воспитательно-образовательного процесса)
В основе образовательного процесса в детском саду лежит взаимодействие
педагогических работников, администрации и родителей. Основными участниками
образовательного процесса являются дети, родители, педагоги.
Основные форма организации образовательного процесса:
- совместная деятельность педагогического работника и воспитанников в рамках
организованной
образовательной
деятельности
по освоению
основной
общеобразовательной программы;
- самостоятельная деятельность воспитанников под наблюдением педагогического
работника.
Занятия в рамках образовательной деятельности ведутся по подгруппам.
Продолжительность занятий соответствует СанПиН 1.2.3685-21 и составляет:
- в группах с детьми от 1 до 3 лет — до 10 мин;
- в группах с детьми от 3 до 4 лет — до 15 мин;
- в группах с детьми от 4 до 5 лет — до 20 мин;
- в группах с детьми от 5 до 6 лет — до 25 мин;
- в группах с детьми от 6 до 7 лет — до 30 мин.
Между занятиями в рамках образовательной деятельности предусмотрены перерывы
продолжительностью не менее 10 минут.
Основной формой занятия является игра. Образовательная деятельность с детьми
строится с учётом индивидуальных особенностей детей и их способностей. Выявление
и развитие способностей воспитанников осуществляется в любых формах образовательного
процесса.
Разностороннее, конструктивное активное взаимодействие МБДОУ № 31 с
социумом является важным направлением деятельности, а также условием развития
социально-педагогической
системы.
Целью
его
является создание
системы
взаимосотрудничества с микросоциумом.
Создание системы сетевого взаимодействия обусловлено решением ряда задач:
- разработка стратегии и тактики организации взаимодействия с социально значимыми
партнёрами;
- установление партнёрских отношений с сообществом для поддержания благоприятного
(как для Детского сада, так и сообщества) общественного окружения;
- создание условий для становления основ положительного взаимодействия всех субъектов
социального партнёрства;
- заключение договоров о сотрудничестве;
- планирование совместной деятельности, назначение ответственных лиц за проведение
мероприятий;
- создание условий для профессионального развития педагогов Детского сада в целях
повышения рейтинга и формирования положительного имиджа учреждения.
Внешние связи и взаимоотношения в МБДОУ № 31 строятся с учетом интересов
детей, родителей и педагогов. Анализ выявленных потенциальных возможностей и
интересов дошкольников позволили спланировать и организовать совместную работу
детского сада со многими учреждениями города.
Социальными партнёрами МБДОУ № 31 являются:
ОГИБДД ОМВД России по АГО
Профилактика детского дорожного
травматизма на дорогах города и района
Пропаганда соблюдения правил дорожного
движения детьми и их родителями
(законными представителями)
МБУК ДК им. Попова
Развитие творческой инициативы жителей
станции Егоршино
Привлечение к участию в массовых
мероприятиях, праздниках, акциях
Дошкольные учреждения АГО
Обмен опытом
МАОУ “СОШ № 56”
МБОУ “СОШ №10”
Физкультурно-оздоровительный центр МБУ
«Сигнал»
ГАУСО «КЦСОН Артемовского района»
Обеспечение преемственности дошкольного
и начального образования
Реализация совместных социальнопедагогических проектов
(«Школа будущего первоклассника»)
Выявление физически одарённых детей и
вовлечение их к занятиям физической
культуры и спорта
Участие в детских спартакиадах, акциях
Организация культурно-массовых,
социально-значимых мероприятий
В 2023 году в детский сад не поступило не одного воспитанника, ранее
проживавших на территории Украины.
V. Оценка качества кадрового обеспечения
МБДОУ № 31 укомплектован педагогами на 100 процентов согласно штатному
расписанию. Всего работают 35 человек. Педагогический коллектив МБДОУ № 31
насчитывает 13 педагогов из них 3 узких специалиста и 9 воспитателей. Соотношение
воспитанников, приходящихся на 1 взрослого: 7,3 ребёнка.
Работа с кадрами была направлена на повышение профессионализма, творческого
потенциала педагогической культуры педагогов, оказание методической помощи
педагогам. В 2023 году процедуру аттестации прошла 1 педагог на высшую
квалификационную категорию (Фищукова Е.Ю.)
Курсы повышения квалификации в 2023 году прошли 12 работников МБДОУ № 31,
из них 3 узких специалиста и 8 педагогов.
№
п/п
Наименование дополнительной
образовательной программы, по которой
осуществлялось обучение
Объем Полное наименование
часов
образовательной
по организации, которая
прогр
выдала документ
амме
1
«Методическое сопровождение
профессионального развития педагогов
ДОО»
40
2
«Образовательная среда формирования
здорового и безопасного образа жизни
детей дошкольного возраста»
40
3
«Индивидуальная поддержка развития
ребенка дошкольного возраста в семье»
24
Ф.И.О
слушателя
Государственное
Михайлова М.М.
автономное
образовательное
учреждение
дополнительного
профессионального
образования
Свердловской
области
«Институт развития
образования»
Государственное
Артамонова Е.В.
автономное
образовательное
учреждение
дополнительного
профессионального
образования
Свердловской
области
«Институт развития
образования»
Государственное
Кошутина А.Л.
автономное
образовательное
учреждение
дополнительного
профессионального
образования
4
«Интерактивные технологии в речевом
развитии детей дошкольного возраста,
обучение с использованием ДОТ»
40
5
«Проектирование индивидуального
образовательного маршрута как средства
социализации ребенка в условии
инклюзивного образования»
24
6
«Управление качеством ДОО на основе
внутренней системы оценки качества
образования»
24
7
«Обеспечение антитеррористической
защищённости образовательных
организаций»
36
8
«Общие вопросы охраны труда и
функционирования системы управления
охраной труда»
22
9
«Управление качеством ДОО на основе
внутренней системы оценки качества
24
Свердловской
области
«Институт развития
образования»
Нижнетагильский
филиал
государственное
автономное
образовательное
учреждение
дополнительного
профессионального
образования
Свердловской
области
«Институт развития
образования»
Государственное
автономное
образовательное
учреждение
дополнительного
профессионального
образования
Свердловской
области
«Институт развития
образования»
Государственное
автономное
образовательное
учреждение
дополнительного
профессионального
образования
Свердловской
области
«Институт развития
образования»
ООО
«Международный
центр образования и
социальногуманитарных
исследований»
ООО
«Международный
центр образования и
социальногуманитарных
исследований»
Государственное
автономное
Антонова Е.С.
Михайлова М.М.
Михайлова М.М.
Михайлова М.М.
Михайлова М.М.
Емельянова Ю.Б.
образования»
10
«Содержание и особенности реализации
24
федеральной образовательной программы
дошкольного образования»
11
«Менеджмент в сфере образования»
12
«Тьюторское сопровождение в
600
образовательных организациях»
«Сурдопедагогика: организация обучения, 72
воспитания, коррекция нарушений
развития и социальной адаптации глухих,
слабослышащих, позднооглохших
обучающихся в условиях реализации
программы ФГОС»
«Тифлопедагогика: инклюзивное и
144
специальное образование обучающихся с
нарушениями зрения в условиях
реализации ФГОС»
13
14
15
16
17
«Управление государственными и
муниципальными закупками»
«Управление государственными и
муниципальными закупками»
«Применение санитарноэпидемиологических требований СП
2.4.3648-20 к образовательным
520
120
120
36
образовательное
учреждение
дополнительного
профессионального
образования
Свердловской
области
«Институт развития
образования»
Государственное
автономное
образовательное
учреждение
дополнительного
профессионального
образования
Свердловской
области
«Институт развития
образования»
Автономная
некоммерческая
организация
дополнительного
профессионального
образования
"Образовательный
центр для
муниципальной
сферы Каменный
город"
ООО «Инфоурок»
Антонова Е.С.
Артамонова Е.В.
Багдасарян С.Г.
Епанчинцева О.В.
Кошутина А.Л.
Мингалёва Ю.В.
Маслова Е.В.
Подоскина А.Л.
Речкалова Т.А.
Фищукова Е.Ю.
Самсонова С.С.
Емельянова Ю.Б.
Михайлова М.М.
ООО «Инфоурок»
Подоскина А.Л.
АНО ДПО “СевероЗападная Академия
дополнительного
профессионального
образования и
профессионального
обучения”
Учебный центр
«АСТ»
Учебный центр
«АСТ»
ООО «Центр
инновационного
образования и
Подоскина А.Л.
Емельянова Ю.Б.
Михайлова М.М.
Антонова Е.С.
18
организациям»
Межмуниципальный форум педагогов
дошкольного образования «Создание
условий для личностно-развивающей
среды в дошкольной образовательной
организации»
19
Семинар-практикум «Переход дошкольной
организации на Федеральную
Образовательную программу ДО»
20
IV Областной образовательный форум
«Инновации детства» - 2023
воспитания»
Управление
образования
Артёмовского
городского округа
ГАУ СО Санаторийпрофилакторий
«Юбилейный»
Муниципальное
бюджетное
учреждение
информационно –
методический центр
«Екатеринбургский
Дом Учителя»
Комитет по
образованию,
культуре, спорту и
делам молодёжи
администрации
Камышловского
городского округа
Михайлова М.М.
Емельянова Ю.Б.
Кошутина А.Л.
Амосова Я.Ю.
Емельянова Ю.Б.
Михайлова М.М.
Епанчинцева О.В.
Михайлова М.М.
Диаграмма с характеристиками кадрового состава МБДОУ № 31
Стаж работы
Стаж работы
Стаж работы
Стаж работы
до 5 лет-1 педагог
до 10 лет-з педагога
до 20 лет-5 педагогов
выше 20 лет-4 педагога
По итогам 2023 года детский сад перешел на применение профессиональных
стандартов. Из 13 педагогических работников МБДОУ № 31 все соответствуют
квалификационным требованиям профстандарта «Педагог». Их должностные инструкции
соответствуют трудовым функциям, установленным профстандартом «Педагог».
Педагоги постоянно повышают свой профессиональный уровень, эффективно
участвуют в работе методических объединений по речевому, духовно-нравственному,
социально-коммуникативному развитию, знакомятся с опытом работы своих коллег и
других дошкольных учреждений, а также саморазвиваются. Все это в комплексе дает
хороший результат в организации педагогической деятельности и улучшении качества
образования и воспитания дошкольников.
В 2023году педагоги МБДОУ № 31приняли участие:
Название конкурса
ФИО
Муниципальный уровень
Открытый многожанровый конкурс
Фищукова Е.Ю.
«Фантасмагория талантов – 2023»
Муниципальная олимпиада по функциональной
Артамонова Е.В.
грамотности среди работников МОО АГО,
реализующих ОП ДО
Муниципальный профессиональноАнтонова Е.С.
педагогический конкурс «Воспитатель года –
2023»
Открытый творческий фестиваль «Мы разные, но Фищукова Е.Ю.
Маслова Е. В.
мы вместе!»
Епанчинцева О.В
Кошутина А.Л
Номинация «Хореография» в возрастной
Подоскина А.Л
категории 31-50 лет
Михайлова М.М.
Речкалова Т.А.
Муниципальный
педагогический
фестиваль Михайлова М.М.
педагогических
команд
муниципальных
дошкольных
образовательных
организаций Фищукова Е.Ю.
Артемовского городского округа «Ключ к
успеху»
Подоскина А.Л.
Результат
Диплом
1 место
Сертификат
участника
Сертификат
участника
Благодарность
Сертификат
за участие
Мингалёва Ю.В.
Маслова Е.В.
Речкалова Т.А.
Кошутина А.Л.
Багдасарян С.Г.
Епанчицева О.В.
В 2023 году воспитанников с ограниченными возможностями здоровья в МБДОУ
№ 31 не поступило.
VI. Оценка учебно-методического и библиотечно-информационного обеспечения
В детском саду библиотека является составной частью методической службы.
Библиотечный фонд располагается в методическом кабинете, кабинетах специалистов,
группах детского сада. Библиотечный фонд представлен методической литературой
по всем образовательным областям основной общеобразовательной программы, детской
художественной
литературой,
периодическими
изданиями,
а также другими
информационными ресурсами на различных электронных носителях. В каждой
возрастной группе имеется банк необходимых учебно-методических пособий,
рекомендованных
для
планирования
воспитательно-образовательной
работы
в соответствии с обязательной частью ООП.
Оборудование и оснащение методического кабинета достаточно для реализации
образовательных программ. В методическом кабинете созданы условия для возможности
организации совместной деятельности педагогов. Однако кабинет недостаточно оснащен
техническим и компьютерным оборудованием.
Информационное обеспечение детского сада включает:
- информационно-телекоммуникационное оборудование — в 2023 году
пополнилось проектором мультимедиа и интерактивной доской;
- программное обеспечение — позволяет работать с текстовыми редакторами,
интернет-ресурсами, фото-, видеоматериалами, графическими редакторами.
В детском саду учебно-методическое и информационное обеспечение, достаточное
для
организации
образовательной
деятельности
и эффективной
реализации
образовательных программ.
В 2023 году приобрели учебно-методическое пособие: Л.Ю. Кругловой «Модели
системы гибкого планирования в дошкольных образовательных организациях», Москва:
издательство Билингва, 2024 г.
В течение 2023 года велась подписка на журнал “Справочник старшего
воспитателя дошкольного образования”, Актион Образование.
VII. Оценка материально-технической базы
В детском саду сформирована материально-техническая база для реализации
образовательных программ, жизнеобеспечения и развития детей. В детском саду
оборудованы помещения:
- групповые помещения — 6;
- кабинет заведующего — 1;
- методический кабинет — 1;
- музыкально – физкультурный зал — 1;
- пищеблок — 1;
- прачечная — 1;
- медицинский кабинет — 1;
- процедурный кабинет — 1.
При создании РППС воспитатели учитывают возрастные, индивидуальные
особенности детей своей группы. Оборудованы групповые комнаты, включающие
игровую, познавательную, обеденную зоны.
В 2023 году детский сад провел текущий ремонт: сделали косметический ремонт в
группах: покрасили пол на верандах и стены. В соответствии с требованиями ФГОС ДО
(МБДОУ произвели расстановку мебели в группах: она трансформируемая,
полифункциональная). В фойе покрасили лестничные пролеты, осуществили покраску
стен, поменяли кафель в туалетных комнатах. Отремонтировали кабинет старшего
воспитателя, для повышения качества работы педагогов. Установили новые стенды для
посетителей.
Построили новые малые архитектурные формы и игровое оборудование на участке,
а также совместно с родителями построили «Сказочную станцию» для РППС на
территории детского сада.
Материально-техническое состояние детского сада и территории соответствует
действующим санитарным требованиям к устройству, содержанию и организации режима
работы в дошкольных организациях, правилам пожарной безопасности, требованиям
охраны
труда.
На основании плана-графика проведения мониторинга инфраструктуры Детского
сада, была проведена первичная оценка степени соответствия РППС Детского сада
требованиям ФГОС и ФОП ДО и рекомендациям Минпросвещения, направленным
в письме от 13.02.2023 № ТВ-413/03. По итогам выявлено: РППС учитывает особенности
реализуемой ОП ДО. В каждой возрастной группе имеется достаточное количество
современных развивающих пособий и игрушек. В каждой возрастной группе РППС
обладает свойствами открытой системы и выполняет образовательную, развивающую,
воспитывающую,
стимулирующую
функции.
В декабре
2023 года
проведен повторный плановый мониторинг. Результаты показывают хорошую степень
соответствия РППС Детского сада требованиям законодательства и потребностям
воспитанников.
VIII. Оценка функционирования
внутренней системы оценки качества образования
В детском саду утверждено положение о внутренней системе оценки качества
образования от 19.09.2021. Мониторинг качества образовательной деятельности в 2023
году показал хорошую работу педагогического коллектива по всем показателям.
Состояние здоровья и физического развития воспитанников удовлетворительные.
89 процентов детей успешно освоили образовательную программу дошкольного
образования в своей возрастной группе. Воспитанники подготовительной к школе группы
показали высокие показатели готовности к школьному обучению. В течение года
воспитанники детского сада успешно участвовали в конкурсах и мероприятиях
различного уровня.
№
п/п
Ф.И участника
1
Голубкова Маша
2
Солонков Тимофей
3
Свалов Сергей
Наименование конкурса
Результат
Всероссийский и областной уровень
Всероссийский конкурс для детей и
Диплом
молодёжи «Творчество и интеллект»,
1 место
номинация: стенгазета
Всероссийский конкурс для детей и
Диплом
молодёжи «Творчество и интеллект»
1 место
Номинация: Моё рукоделие
Открытый конкурс вокального
Диплом,
мастерства «Молодые голоса», город
лауреат
Реж
I степени
Руководитель
Речкалова Т.А
Речкалова Т.А,
Фищукова Е.Ю.
4
5
6
7
8
Трио «Неразлучные
друзья»
(воспитанники
подготовительной к
школе группы)
Ансамбль «Новое
поколение»
(воспитанники
старшей группы)
Ансамбль «Новое
поколение»
(воспитанники
старшей группы)
Вокально-хоровой
ансамбль
воспитанников
подготовительной
группы «Мы –
будущее страны»
Юр Анфиса
9
Подкина Аделина
Малых Мирослава
10
Согрина Дарья
11
Гужавин Владислав
Мурзина Ксения
12
Мурзина Ксения
13
Трио «Неразлучные
друзья»
(воспитанники
подготовительной к
школе группы)
Вокальная группа
«Кнопки»
(воспитанники
средней группы)
14
15
Ансамбль «Новое
поколение»
(воспитанники
старшей группы)
16
Вокально-хоровой
ансамбль
Открытый конкурс вокального
мастерства «Молодые голоса», город
Реж
Диплом
участника
Фищукова Е.Ю.
Открытый конкурс вокального
мастерства «Молодые голоса», город
Реж
Диплом
участника
Фищукова Е.Ю.
Антонова Е.С.
III Открытый фестиваль-конкурс
народной песни
«Песня – душа народа»
Диплом 1
место
Фищукова Е.Ю.
Антонова Е.С.
III Открытый фестиваль-конкурс
народной песни
«Песня – душа народа»
Диплом 2
место
Фищукова Е.Ю.
Михайлова М.М.
Муниципальный этап Всероссийского
конкурса детско-юношеского
творчества по пожарной безопасности
«Неопалимая купина»
Муниципальный этап Всероссийского
конкурса детско-юношеского
творчества по пожарной безопасности
«Неопалимая купина»
Муниципальный этап Всероссийского
конкурса детско-юношеского
творчества по пожарной безопасности
«Неопалимая купина»
Муниципальный этап Всероссийского
конкурса детско-юношеского
творчества по пожарной безопасности
«Неопалимая купина»
Муниципальный этап конкурса
«Ручейки добра: нравственная и
культурная красота Православия»
Сертифик
ат
участника
Кошутина А.Л.
Сертифик
ат
участника
Маслова Е.В.
Сертифик
ат
участника
Амосова Я.Ю.
Сертифик
ат
участника
Антонова Е.С.
Сертифик
ат
участника
Антонова Е.С.
Муниципальный уровень
Открытый фестиваль-конкурс
театрализованной солдатской и
военно-патриотической песни
«Уральский аккордЪ», посвященный
Дню защитника Отечества»
Открытый фестиваль-конкурс
театрализованной солдатской и
военно-патриотической песни
«Уральский аккордЪ», посвященный
Дню защитника Отечества»
Открытый фестиваль-конкурс
театрализованной солдатской и
военно-патриотической песни
«Уральский аккордЪ», посвященный
Дню защитника Отечества»
Открытый фестиваль-конкурс
театрализованной солдатской и
Грамота
3 место
Фищукова Е.Ю.
Грамота
3 место
Фищукова Е.Ю.
Грамота
3 место
Фищукова Е.Ю.
Антонова Е.С.
Грамота
2 место
Фищукова Е.Ю.
Михайлова М.М.
17
воспитанников
подготовительной
группы «Мы –
будущее страны»
Свалов Сергей
18
Свалов Сергей
19
Хор воспитанников
старшей группы
«Новое поколение»
Трио «Неразлучные
Открытый многожанровый конкурс
друзья»
«Фантасмагория талантов – 2023»
(воспитанники
подготовительной к
школе группы)
Вокально-хоровой
Муниципальный конкурс детского
ансамбль
творчества «Пой, соловушка!»
воспитанников
Номинация «Ансамбль»
подготовительной
группы «Мы
будущее страны»
Ансамбль
Муниципальный конкурс детского
«Малышата»
творчества «Пой, соловушка!»
(воспитанники
Номинация «Ансамбль»
младшей группы)
Хор воспитанников
Муниципальный конкурс детского
старшей группы
творчества «Пой, соловушка!»
«Новое поколение»
Номинация «Ансамбль»
Свалов Сергей
Муниципальный конкурс детского
творчества «Пой, соловушка!»
Номинация «Солист»
Сташкевич Ксения
Муниципальный конкурс по
профориентации «Мастерская
профессий детского сада» среди
воспитанников муниципальных
дошкольных образовательных
организаций Артемовского городского
округа.
Игровая ситуация: «Играем в детский
сад. Я – повар»
Гужавин Владислав
Муниципальный конкурс по
профориентации «Мастерская
профессий детского сада» среди
воспитанников муниципальных
дошкольных образовательных
организаций Артемовского городского
округа.
Игровая ситуация: «Играем в детский
сад. Я – логопед»
Дурманова Ульяна
Муниципальный конкурс рисунков
«Каля-маля» в рамках фестиваля
«Маленькая страна» среди
воспитанников раннего возраста
20
21
22
23
24
25
26
27
военно-патриотической песни
«Уральский аккордЪ», посвященный
Дню защитника Отечества»
Открытый фестиваль-конкурс
театрализованной солдатской и
военно-патриотической песни
«Уральский аккордЪ», посвященный
Дню защитника Отечества»
Открытый многожанровый конкурс
«Фантасмагория талантов – 2023»
Открытый многожанровый конкурс
«Фантасмагория талантов – 2023»
Грамота
2 место
Фищукова Е.Ю.
Диплом
3 место
Диплом
1 место
Фищукова Е.Ю.
Диплом
3 место
Фищукова Е.Ю.
Грамота
II место
Фищукова Е.Ю.
Грамота
II место
Фищукова Е.Ю.
Грамота
II место
Фищукова Е.Ю.
Грамота
1 место
Фищукова Е.Ю.
Грамота
3 место
Артамонова Е.В
Сертификат
Подоскина А.Л
Сертификат
Самсонова С.С.
Фищукова Е.Ю.
Антонова Е.С.
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
дошкольных образовательных
учреждений Артемовского городского
округа
Костин Дмитрий
Муниципальный шашечный турнир
среди воспитанников муниципальных
дошкольных образовательных
организаций Артемовского городского
Свалов Сергей
Муниципальный конкурс
«Моя любимая буква» в номинации
«Изобразительное искусство»
Танцевальная группа Муниципальный
конкурс
«Наследие»
«Танцевальная планета»
Коллектив
«Весёлые старты», посвященные Дню
воспитанников
защиты детей, отдел по физической
средней группы
культуре и спорту Администрации
Артемовского городского округа
Ивачёва Александра
Муниципальный конкурс фотовыставки «Красота в кадре и за кадром:
Разные профессии» в рамках
муниципального Фестиваля семейного
творчества «Сохраним счастье в доме»
Черемных Дарья
Муниципальный конкурс детского
творчества «Мир анимации» в рамках
фестиваля «Маленькая страна» среди
коллективов воспитанников
дошкольных образовательных
учреждений и обучающихся
организаций дополнительного
образования детей Артёмовского
городского округа
Юр Анфиса
Муниципальный конкурс
видеороликов «Наш семейный рецепт»
в рамках муниципального Фестиваля
семейного творчества
«Сохраним счастье в доме»
Сташкевич Ксения
Муниципальный конкурс проектов для
дошкольных образовательных
организаций
Артемовского городского округа
«Мой край родной!»
Ансамбль «Новое
Открытый творческий фестиваль «Мы
поколение»
разные, но мы вместе!» в номинации
«Вокал», возрастная категория 5-7 лет
Танцевальный
Открытый творческий фестиваль «Мы
коллектив
разные, но мы вместе!» в номинации
воспитанников
«Хореография»,
подготовительной
возрастная категория 5-7 лет
группы
Малых Есения
Открытый творческий фестиваль «Мы
разные, но мы вместе!» в номинации
«Специальный приз жюри»
Никулина Анастасия Онлайн-конкурс «Потанцуем с мамой»,
Красникова Ксения
приуроченный к Дню матери в рамках
Харитонова Виолетта Муниципального фестиваля детского
Аржанникова
творчества «Маленькая страна»
Вероника-Виктория
Гужавин Ярослав
Онлайн-конкурс «Потанцуем с мамой»,
приуроченный к Дню матери в рамках
Сертификат
Артамонова Е.В
Грамота
3 место
Подоскина А.Л
Грамота
1 место
Грамота
2 место
Фищукова Е.Ю.
Сертификат
Кошутина А.Л.
Грамота
3 место
Речкалова Т.А.
Грамота
1 место
Кошутина А.Л.
Сертификат
Антонова Е.В.
Грамота
3 место
Фищкова Е.Ю.
Антонова Е.С.
Благодарно
сть
Фищукова Е.Ю.
Антонова Е.С.
Грамота,
специальны
й приз
Грамота
1 место
Фищукова Е.Ю.
Епанчинцева О.В.
Грамота
2 место
Самсонова С.С.
Артамонова Е.В.
Фищкова Е.Ю.
Маслова Е.В.
Муниципального фестиваля детского
творчества «Маленькая страна»
В период с 12.10.2023 по 19.10.2023 проводилось анкетирование 86 родителей,
получены следующие результаты:
- доля получателей услуг, положительно оценивающих доброжелательность и вежливость
работников организации — 98 процент;
- доля получателей услуг, удовлетворенных компетентностью работников организации —
99 процента;
- доля получателей услуг, удовлетворенных материально-техническим обеспечением
организации — 98 процентов;
- доля получателей услуг, удовлетворенных качеством предоставляемых образовательных
услуг — 98 процентов;
- доля получателей услуг, которые готовы рекомендовать организацию родственникам
и знакомым — 98 процентов.
Анкетирование родителей
качеством предоставляемых услуг.
показало
высокую
степень
удовлетворенности
Результаты анализа показателей деятельности организации
Данные приведены по состоянию на 30.12.2023.
N п/п
Показатели
1.
Образовательная деятельность
Общая численность воспитанников, осваивающих образовательную
программу дошкольного образования, в том числе:
В режиме полного дня (8 - 12 часов)
В режиме кратковременного пребывания (3 - 5 часов)
В семейной дошкольной группе
В форме семейного образования с психолого-педагогическим
сопровождением на базе дошкольной образовательной организации
Общая численность воспитанников в возрасте до 3 лет
Общая численность воспитанников в возрасте от 3 до 8 лет
Численность/удельный вес численности воспитанников в общей
численности воспитанников, получающих услуги присмотра и
ухода:
1.1
1.1.1
1.1.2
1.1.3
1.1.4
1.2
1.3
1.4
Единица
измерения
2023
97 человек
97 человек
0 человек
0 человек
0 человек
21 человек
76 человек
97 человек/
100%
97 человек/
1.4.1
В режиме полного дня (8 - 12 часов)
100 %
0 человек/
1.4.2
В режиме продленного дня (12 - 14 часов)
0%
0 человек/
1.4.3
1.5
1.5.1
1.5.2
1.5.3
В режиме круглосуточного пребывания
Численность/удельный вес численности воспитанников с
ограниченными возможностями здоровья в общей численности
воспитанников, получающих услуги:
По коррекции недостатков в физическом и (или) психическом
развитии
По освоению образовательной программы дошкольного
образования
0%
0 человек/
0%
0 человек/
0%
97 человек/
100 %
0 человек/
По присмотру и уходу
0%
1.6
1.7
1.7.1
1.7.2
1.7.3
1.7.4
1.8
Средний показатель пропущенных дней при посещении
дошкольной образовательной организации по болезни на одного
воспитанника
Общая численность педагогических работников, в том числе:
Численность/удельный вес численности педагогических
работников, имеющих высшее образование
Численность/удельный вес численности педагогических
работников, имеющих высшее образование педагогической
направленности (профиля)
Численность/удельный вес численности педагогических
работников, имеющих среднее профессиональное образование
Численность/удельный вес численности педагогических
работников, имеющих среднее профессиональное образование
педагогической направленности (профиля)
Численность/удельный вес численности педагогических
работников, которым по результатам аттестации присвоена
квалификационная категория, в общей численности педагогических
работников, в том числе:
22 дня
13 человек
6 человек/
46, 15 %
6 человек/
46,15 %
7 человек/
53,85 %
7 человек/
53,85 %
12 человек/
92,31 %
6 человек/
1.8.1
Высшая
46%
6 человек/
1.8.2
Первая
46%
1 человек/
1.8.3
Не имеет квалификационной категории
8%
1.9
Численность/удельный вес численности педагогических работников
в общей численности педагогических работников, педагогический
стаж работы которых составляет:
человек/%
1 человек/
1.9.1
До 5 лет
8%
0 человек/
1.9.2
1.10
1.11
1.12
1.13
1.14
1.15
1.15.1
1.15.2
1.15.3
1.15.4
1.15.5
1.15.6
2.
2.1
2.2
2.3
2.4
2.5
Свыше 30 лет
Численность/удельный вес численности педагогических работников
в общей численности педагогических работников в возрасте до 30
лет
Численность/удельный вес численности педагогических работников
в общей численности педагогических работников в возрасте от 55
лет
Численность/удельный вес численности педагогических и
административно-хозяйственных работников, прошедших за
последние 5 лет повышение квалификации/профессиональную
переподготовку по профилю педагогической деятельности или иной
осуществляемой в образовательной организации деятельности, в
общей численности педагогических и административнохозяйственных работников
Численность/удельный вес численности педагогических и
административно-хозяйственных
работников,
прошедших
повышение квалификации по применению в образовательном
процессе
федеральных
государственных
образовательных
стандартов
в
общей
численности
педагогических
и
административно-хозяйственных работников
Соотношение "педагогический работник/воспитанник" в
дошкольной образовательной организации
Наличие в образовательной организации следующих
педагогических работников:
Музыкального руководителя
Инструктора по физической культуре
Учителя-логопеда
Логопеда
Учителя-дефектолога
Педагога-психолога
Инфраструктура
Общая площадь помещений, в которых осуществляется
образовательная деятельность, в расчете на одного воспитанника
Площадь помещений для организации дополнительных видов
деятельности воспитанников
Наличие физкультурного зала
Наличие музыкального зала
Наличие прогулочных площадок, обеспечивающих физическую
активность и разнообразную игровую деятельность воспитанников
на прогулке
0%
0 человек/
0%
1 человек/
8%
13 человек/
100 %
13 человек/
100 %
1человек/
7,3 человек
да
да
да
нет
нет
нет
4 кв. м
135,5 кв. м
да
да
да
Анализ показателей указывает на то, что детский сад имеет достаточную
инфраструктуру, которая соответствует требованиям СП 2.4.3648-20 «Санитарноэпидемиологические требования
организациям воспитания и обучения, отдыха и
оздоровления детей и молодежи». и позволяет реализовывать образовательные программы
в полном объеме в соответствии с ФГОС ДО.
Детский сад укомплектован достаточным количеством педагогических и иных
работников, которые имеют высокую квалификацию и регулярно проходят повышение
квалификации, что обеспечивает результативность образовательной деятельности.
